ÉVÉNEMENTS ET SÉANCES SPECIALES
Carte blanche aux Ambassadeurs - vendredi 19 juin à 22h00
VAMPIRE HUMANISTE CHERCHE SUICIDAIRE CONSENTANT de Ariane Louis-Seize
Soirée rencontre - mardi 23 juin à 20h00
AU BORD DU MONDE de Guérin van de Vorst & Sophie Muselle
Séance spéciale / Cinéma turc - jeudi 25 juin à 20h00
ÇATLI de Deniz Enyüksek
Cap ciné - vendredi 26 juin à 14h00
LES CAPRICES DE L'ENFANT ROI de Michel Leclerc
Cap ciné - vendredi 26 juin à 20h30
LES CAPRICES DE L'ENFANT ROI de Michel Leclerc
Soirée rencontre - lundi 29 juin à 20h00
THE WORLD OF LOVE de Ga Eun Yoon
Dans le rétro - jeudi 02 juillet à 16h00
VINCENT, FRANÇOIS, PAUL ET LES AUTRES de Claude Sautet
Soirée Rencontre - jeudi 02 juillet à 20h00
COLLAPSE de Anat Even
Dans le rétro - jeudi 09 juillet à 16h00
UN MAUVAIS FILS de Claude Sautet
A PROPOS
Elise Sergent est professeure à l’école publique de Mancenans dans le Doubs. Depuis 4 ans, elle a créé une nouvelle dynamique pédagogique en proposant à ses élèves des classes de CE2, de CM1 et CM2 de faire la classe en plein air, dans la forêt, un jour par semaine, quel que soit le temps.
Le documentaire nous invite à suivre l'enseignante avec son groupe d’élèves de 7 à 10 ans, afin de découvrir les pratiques mises en place, "L’école dehors" faisant appel à diverses ressources en plus de l’écriture. Comme elle l'explique : "On peut apprendre en bougeant, un utilisant nos cinq sens (…) on peut compter les feuilles mortes, on peut faire de la géométrie avec des bâtons et pas forcément avec une règle, une gomme et assis sur sa chaise".
"L’école est trop souvent collective, on ne peut pas vivre à 24 les uns sur les autres, tout le temps ensemble, toute la journée pendant 6 heures, assis sur sa chaise, sans bouger. Et je ne parle pas des cours de récré". Un lieu pour jouer qui propose quoi d’autre que du béton et des clôtures grillagées ?
Au Danemark, 20% des écoles primaires publiques pratiquent l’école dehors. Dans l’école publique de Karlebo, ville danoise, l’herbe tapisse la cour de récré, sans aucune clôture alentours et avec à proximité, une forêt sauvage. "Une chose frappante" réagit l’institutrice française lorsqu’elle observe sur une journée, le comportement des enfants, dire au revoir à leur maîtresse dans la classe danoise, descendre les trois étages et sortir de l’école, seuls. Dans les écoles du Danemark, explique l’enseignante, Josefine Thompsen, "Les règles sont strictes, mais on encourage l’autonomie et la confiance".
Au Danemark et en Suisse, les enseignants qui font "l’école au dehors" disent les nombreux bienfaits pour leurs élèves, en termes de comportement, de progrès et de résultats scolaires. En France, cette pratique pédagogique en plein-air, se répand dans le secteur public, mais l’expérimentation reste isolée et encore rarement régulière.
Marie-France Guiseppin (France 3)
Ciné Doc
mardi 26 mars
2024 à 20h00
En présence de Daniel Schlosser, réalisateur
Tarif Printemps du cinéma : 5€
Soirée organisée par l'Office Central de la Coopération à l'École du Maine et Loire en collaboration avec Cinéma Parlant
LA FORÊT C'EST LA CLASSE !
de Daniel Schlosser
Documentaire
FRANCE - 2023 - 1h30
L’enfant du XXIème siècle, coupé de la nature, est-il condamné malgré lui à un monde réductible aux murs de la chambre et de la salle de classe ? En réaction à l’éducation « hors sol » et en s’inspirant des pratiques scandinaves, des enseignants de tout l’hexagone ont décidé de « sortir les enfants ». La démarche de l’école publique primaire de Mancenans dans le Doubs s’inscrit dans cette « révolution verte de l’éducation ». Durant toute l’année , chaque mardi, quel que soit le temps, Elise Sergent, une institutrice pionnière en France, fait école dans la forêt et remet en question le dispositif pédagogique. Au cours d’un voyage d’étude au Danemark, Elise a eu la confirmation que dehors, au contact du monde réel, l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et à la vie.
https://www.facebook.com/profile.php?id=100092878541650
A PROPOS
Elise Sergent est professeure à l’école publique de Mancenans dans le Doubs. Depuis 4 ans, elle a créé une nouvelle dynamique pédagogique en proposant à ses élèves des classes de CE2, de CM1 et CM2 de faire la classe en plein air, dans la forêt, un jour par semaine, quel que soit le temps.
Le documentaire nous invite à suivre l'enseignante avec son groupe d’élèves de 7 à 10 ans, afin de découvrir les pratiques mises en place, "L’école dehors" faisant appel à diverses ressources en plus de l’écriture. Comme elle l'explique : "On peut apprendre en bougeant, un utilisant nos cinq sens (…) on peut compter les feuilles mortes, on peut faire de la géométrie avec des bâtons et pas forcément avec une règle, une gomme et assis sur sa chaise".
"L’école est trop souvent collective, on ne peut pas vivre à 24 les uns sur les autres, tout le temps ensemble, toute la journée pendant 6 heures, assis sur sa chaise, sans bouger. Et je ne parle pas des cours de récré". Un lieu pour jouer qui propose quoi d’autre que du béton et des clôtures grillagées ?
Au Danemark, 20% des écoles primaires publiques pratiquent l’école dehors. Dans l’école publique de Karlebo, ville danoise, l’herbe tapisse la cour de récré, sans aucune clôture alentours et avec à proximité, une forêt sauvage. "Une chose frappante" réagit l’institutrice française lorsqu’elle observe sur une journée, le comportement des enfants, dire au revoir à leur maîtresse dans la classe danoise, descendre les trois étages et sortir de l’école, seuls. Dans les écoles du Danemark, explique l’enseignante, Josefine Thompsen, "Les règles sont strictes, mais on encourage l’autonomie et la confiance".
Au Danemark et en Suisse, les enseignants qui font "l’école au dehors" disent les nombreux bienfaits pour leurs élèves, en termes de comportement, de progrès et de résultats scolaires. En France, cette pratique pédagogique en plein-air, se répand dans le secteur public, mais l’expérimentation reste isolée et encore rarement régulière.
Marie-France Guiseppin (France 3)
