ÉVÉNEMENTS ET SÉANCES SPECIALES
Ciné Cosy - vendredi 23 août à 13h15
ANZU CHAT-FANTÔME de Yoko Kuno & Nobuhiro Yamashita
Avant-première jeune public / Estival Premiers Plans - dimanche 25 août à 15h30
FLOW, LE CHAT QUI N'AVAIT PLUS PEUR DE L'EAU de Gints Zilbalodis
Avant-première / Estival Premiers Plans - lundi 26 août à 20h00
L'HISTOIRE DE SOULEYMANE de Boris Lojkine
Séance Rencontre / Estival Premiers Plans - lundi 26 août à 14h00
HLM PUSSY de Nora El Hourch
Avant-première / Estival Premiers Plans - mardi 27 août à 20h00
MISÉRICORDE de Alain Guiraudie
Cinéma en Pays de la Loire / Estival Premiers Plans - mardi 27 août à 10h00
LE CINÉMA, MONIQUE ET MOI de Julie Rambaud
Cinéma en Pays De La Loire - mardi 27 août à 15h00
CARTE BLANCHE LA POST
Avant-première / Estival Premiers Plans - mercredi 28 août à 14h00
SAUVAGES de Claude Barras
Avant-première / Estival Premiers Plans - mercredi 28 août à 20h30
DAHOMEY de Mati Diop
Séance Rencontre / Estival Premiers Plans - jeudi 29 août à 14h00
CHINAS de Arantxa Echevarría
Projection-Rencontre / Estival Premiers Plans - jeudi 29 août à 20h30
LA PRISONNIÈRE DE BORDEAUX de Patricia Mazuy
Avant-première / Estival Premiers Plans - vendredi 30 août à 20h00
LANGUE ÉTRANGÈRE de Claire Burger
Cinéma en Pays De La Loire - vendredi 30 août à 14h00
ONE MORE JUMP de Emanuele Gerosa
Soirée rencontre - mardi 10 septembre à 20h00
LA GUERRE EST DÉCLARÉE de Valérie Donzelli
Ciné doc - jeudi 19 septembre à 20h00
LA THÉORIE DU BOXEUR de Nathanaël Coste
A PROPOS
Elise Sergent est professeure à l’école publique de Mancenans dans le Doubs. Depuis 4 ans, elle a créé une nouvelle dynamique pédagogique en proposant à ses élèves des classes de CE2, de CM1 et CM2 de faire la classe en plein air, dans la forêt, un jour par semaine, quel que soit le temps.
Le documentaire nous invite à suivre l'enseignante avec son groupe d’élèves de 7 à 10 ans, afin de découvrir les pratiques mises en place, "L’école dehors" faisant appel à diverses ressources en plus de l’écriture. Comme elle l'explique : "On peut apprendre en bougeant, un utilisant nos cinq sens (…) on peut compter les feuilles mortes, on peut faire de la géométrie avec des bâtons et pas forcément avec une règle, une gomme et assis sur sa chaise".
"L’école est trop souvent collective, on ne peut pas vivre à 24 les uns sur les autres, tout le temps ensemble, toute la journée pendant 6 heures, assis sur sa chaise, sans bouger. Et je ne parle pas des cours de récré". Un lieu pour jouer qui propose quoi d’autre que du béton et des clôtures grillagées ?
Au Danemark, 20% des écoles primaires publiques pratiquent l’école dehors. Dans l’école publique de Karlebo, ville danoise, l’herbe tapisse la cour de récré, sans aucune clôture alentours et avec à proximité, une forêt sauvage. "Une chose frappante" réagit l’institutrice française lorsqu’elle observe sur une journée, le comportement des enfants, dire au revoir à leur maîtresse dans la classe danoise, descendre les trois étages et sortir de l’école, seuls. Dans les écoles du Danemark, explique l’enseignante, Josefine Thompsen, "Les règles sont strictes, mais on encourage l’autonomie et la confiance".
Au Danemark et en Suisse, les enseignants qui font "l’école au dehors" disent les nombreux bienfaits pour leurs élèves, en termes de comportement, de progrès et de résultats scolaires. En France, cette pratique pédagogique en plein-air, se répand dans le secteur public, mais l’expérimentation reste isolée et encore rarement régulière.
Marie-France Guiseppin (France 3)
Ciné Doc
mardi 26 mars
2024 à 20h00
En présence de Daniel Schlosser, réalisateur
Tarif Printemps du cinéma : 5€
Soirée organisée par l'Office Central de la Coopération à l'École du Maine et Loire en collaboration avec Cinéma Parlant
LA FORÊT C'EST LA CLASSE !
de Daniel Schlosser
Documentaire
FRANCE - 2023 - 1h30
L’enfant du XXIème siècle, coupé de la nature, est-il condamné malgré lui à un monde réductible aux murs de la chambre et de la salle de classe ? En réaction à l’éducation « hors sol » et en s’inspirant des pratiques scandinaves, des enseignants de tout l’hexagone ont décidé de « sortir les enfants ». La démarche de l’école publique primaire de Mancenans dans le Doubs s’inscrit dans cette « révolution verte de l’éducation ». Durant toute l’année , chaque mardi, quel que soit le temps, Elise Sergent, une institutrice pionnière en France, fait école dans la forêt et remet en question le dispositif pédagogique. Au cours d’un voyage d’étude au Danemark, Elise a eu la confirmation que dehors, au contact du monde réel, l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et à la vie.
https://www.facebook.com/profile.php?id=100092878541650
A PROPOS
Elise Sergent est professeure à l’école publique de Mancenans dans le Doubs. Depuis 4 ans, elle a créé une nouvelle dynamique pédagogique en proposant à ses élèves des classes de CE2, de CM1 et CM2 de faire la classe en plein air, dans la forêt, un jour par semaine, quel que soit le temps.
Le documentaire nous invite à suivre l'enseignante avec son groupe d’élèves de 7 à 10 ans, afin de découvrir les pratiques mises en place, "L’école dehors" faisant appel à diverses ressources en plus de l’écriture. Comme elle l'explique : "On peut apprendre en bougeant, un utilisant nos cinq sens (…) on peut compter les feuilles mortes, on peut faire de la géométrie avec des bâtons et pas forcément avec une règle, une gomme et assis sur sa chaise".
"L’école est trop souvent collective, on ne peut pas vivre à 24 les uns sur les autres, tout le temps ensemble, toute la journée pendant 6 heures, assis sur sa chaise, sans bouger. Et je ne parle pas des cours de récré". Un lieu pour jouer qui propose quoi d’autre que du béton et des clôtures grillagées ?
Au Danemark, 20% des écoles primaires publiques pratiquent l’école dehors. Dans l’école publique de Karlebo, ville danoise, l’herbe tapisse la cour de récré, sans aucune clôture alentours et avec à proximité, une forêt sauvage. "Une chose frappante" réagit l’institutrice française lorsqu’elle observe sur une journée, le comportement des enfants, dire au revoir à leur maîtresse dans la classe danoise, descendre les trois étages et sortir de l’école, seuls. Dans les écoles du Danemark, explique l’enseignante, Josefine Thompsen, "Les règles sont strictes, mais on encourage l’autonomie et la confiance".
Au Danemark et en Suisse, les enseignants qui font "l’école au dehors" disent les nombreux bienfaits pour leurs élèves, en termes de comportement, de progrès et de résultats scolaires. En France, cette pratique pédagogique en plein-air, se répand dans le secteur public, mais l’expérimentation reste isolée et encore rarement régulière.
Marie-France Guiseppin (France 3)
